Kwart diploma's Windesheim journalistiek ondermaats
Een kwart van de uitgegeven diploma's journalistiek na 2009 van hogeschool Windesheim is onterecht verleend. In totaal gaat het om 91 van de 360 afgestudeerden die geen hbo-waardig diploma hebben, zo blijkt na herbeoordeling van onderzoeks- en stageverslagen door een onafhankelijke commissie.
Er zijn 192 stageverslagen opnieuw beoordeeld. Hiervan waren er 17 onvoldoende (9%). Daarnaast hebben de commissies 325
onderzoeksverslagen aan een second opinion onderworpen. Hiervan waren er 74 onvoldoende (23%). CvB-voorzitter Cornelissen: "Uit de
analyse blijkt dat het met de stage en de journalistieke vaardigheden gelukkig meevalt. Dit onderdeel raakt het hart van de opleiding.
Het probleem zit vooral in het onderdeel onderzoek." In totaal hebben 86 afgestudeerden te horen gekregen dat één of meerdere
eindwerkstukken niet in orde waren. Alle afgegeven diploma's zijn en blijven geldig.
Masterclasses
Alle alumni krijgen vanaf maart de mogelijkheid om deel te nemen aan een serie masterclasses die de geconstateerde tekortkomingen moeten
gaan aanvullen. Voor de masterclasses hebben onder andere Arjen Dasselaar (Journalist) en Rob Wijnberg (hoofredacteur nrc.next) toegezegd
om deze te verzorgen. "Afgesproken is dat deze masterclasses voor alle 360 alumni gratis toegankelijk zijn en de eventuele
reiskosten zullen eveneens door Windesheim worden vergoed," aldus Hameleers.
Inholland
Naast de masterclasses is het ISO op dit moment nog in gesprek met Windesheim om een vergelijkbare commissie als die bij hogeschool
Inholland in het leven te roepen. Deze commissie, de zogenaamde 'commissie Maatwerk', moet de oud-studenten de gelegenheid bieden
een op maat gemaakt alternatief hersteltraject aan te vragen om de geconstateerde gebreken weg te kunnen werken.
Morgen volgen enkele reacties van oud-studenten over de herbeoordeling van hun onderzoeks- en stageverslagen en de imagoschade aan
hun diploma.
Nieuw in Studeren
Reacties
- Studenten.net
- Banen / Stages / Kamers
- Diensten
- Events




Reageren